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引领教师成长是校长办学治校的重要职责。持续培养出一批批优秀教师,学校才能成为人民心中的好学校,才能吸引优秀的新教师,从而使学校教师人才梯队建设进入良性循环。如何打造出高素质、专业化、创新型的教师人才梯队,是校长必须长期持续深入研究的实践性课题。对此,校长应该充当好教师学习的教练。作为教师学习的教练,校长能帮助教师清醒地认清自己的真实状态及其与期望值之间的差距,同时激发其自身潜能,引导教师明晰个人的专业发展方向和目标。校长在教师学习成效、个人成长、校本研修等方面具有如下价值:了解教师实际,直击成长问题关键。校长作为学校领导者,对学校教师存在的问题了解清楚,认识深刻,更熟悉教师成长需要解决的关键问...