家庭教育指导师「疫情下,家庭教育指导师比较热,考个证就能带好娃?」疫情下,家庭教育指导师比较热,考个证就能带好娃?

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一、小程序开发的价格和开发方式分两种方式。

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APP软件开发的流程是怎么样的?开发一个APP软件要多少钱?

一、app软件开发流程是怎么样?

1、产品经理与客户沟通了解app功能需求;

2、将功能按照使用频次、重要性整理成列表;

3、签订合同之后把这个功能列表交给UI设计师和后台程序开发人员;

4、按照功能UI界面设计出来以后;

5、根据UI图开发安卓和iOS客户端的开发;

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随着孩子居家学习生活的时间越来越长,一个新职业在疫情下悄然冒了出来,家庭教育指导师这一新职业,让许多家长跃跃欲试。

不过,新兴职业也衍生出一些培训乱象,部分机构急功近利,过分夸大了家庭教育指导师的含金量和需求度。

新闻名词

家庭教育指导师

可以看作是家庭教育领域的“心理咨询师”,通过了解家长和孩子的生活状态、困惑等,并指导帮助家长解决问题。所以其会涉及一些专业领域的知识:教育学、应用心理学、社会家庭学等,想成为合格的家庭教育指导师,不仅需要在亲子关系、儿童心理等方面有一定积累,而且需要逐步夯实心理学、教育学、家庭社会学等方面的综合知识。

现象

家庭教育指导师火了相关培训课程很抢手

“听说了吗?父母也得‘持证上岗’了。”我国首部关于家庭教育的立法《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施,吴女士将这条新闻推送转发到其所在的宝妈群里。在疫情下,宝妈们本来就很关心的家庭教育议论又高涨起来,“我也想去学个家庭教育指导师,方便教育孩子”……

吴女士的女儿如今已经上幼儿园了,以往会通过一些育儿书籍学习家庭教育知识的她,如今也希望能得到更专业的家庭教育指导。“孩子胆子太小怎么办?不愿意和小朋友交流应该如何引导?随着孩子越来越大,我也意识到帮孩子解决这些问题需要更专业的儿童心理学、儿童行为学知识。”

一家教育咨询机构客服人员告诉记者,关于亲子家庭教育的咨询十分常见,整个店铺25%至30%的订单均是咨询这一类问题。而且从客人的需求看,咨询这类问题的家长往往会点名要求家庭教育指导师提供服务。

火爆的不仅是家庭教育指导师,与之相关的教育培训课程也十分抢手,培训、考证机构也如雨后春笋般出现。记者在搜索引擎中键入“家庭教育指导师”看到,首页前7条相关链接里,有5条链接均为家庭教育指导师证书报考培训。

记者向朝阳区一家机构咨询家庭教育指导师课程内容后,工作人员告诉记者,这门线上课价格为999元,包括94讲录播课、5场直播课等,主要针对0岁至12岁孩子的家庭教育,课程时长为16周,包含正面管教教养方法、少儿心理发展规律、少儿典型问题及应对、青春期心理发展规律、亲子沟通模式等6方面内容。

另一家心理咨询师培训机构的工作人员也表示,他们的家庭教育指导师线上课已经开办到了第5期,到现在已积累了超过3万名学员。

调查

困惑宝妈纷纷去报名学习技能助娃快成长

记者发现,宝妈们不仅希望能获得家庭教育指导师的指导,不少家长更是跃跃欲试,想要通过培训成为家庭教育指导师。

某培训机构的规划师刘先生告诉记者,报名家庭教育指导师中的学员有60%来自家长,另外40%是为了直接就业的月嫂、幼师等人群。记者在另一家培训机构也得到了类似的答案。“学这个课程的家长学员最多了,其次就是老师、心理咨询师。”工作人员说,来报名的家长遇到的困惑有很大共性,比如孩子太淘气或者学习注意力不集中等。

对于很多报课的家长来说,他们期待这门新职业技能可以让自己更好地教育孩子。葛女士曾在一所国际学校工作,如今正在家中照料不到1岁的女儿,她在孩子6个月大的时候,报名了时长3个月、学费1000元的线上课程,已经拿到了家庭教育指导师的证书。

“学习家庭教育指导师这个课程,主要是因为生了宝宝之后想给她更好的教育。当然,我也能学到一项技能,未来也可以兼职做一些家庭教育咨询。”葛女士告诉记者,她所学习的课程内容包括孩子在各个成长阶段的心理特征、培养孩子品质和学习能力的方法、与孩子科学沟通的方式,此外还涉及两性关系对子女的影响、隔代抚养问题及策略等内容。

如今,葛女士注意到女儿已经慢慢有了自我意识,所以在孩子做错事后不会直接批评她,而是告诉她怎样做是正确的。“有时候孩子会把腿搭在椅子上,这时候就要告诉她椅子是用来坐的,正确的坐姿应该是什么样的,而不是直接训斥她不要搭腿。”葛女士说,通过学习,她积累了不少育儿知识,这门课的确能避免一些错误的教育方式,帮助孩子更好地成长。

鼓吹时薪最高两千元片面强调就业门槛低

乱象

获得正确且科学的育儿方法是部分家长渴望报考家庭教育指导师的初衷。但部分急功近利的培训机构却盲目鼓吹这一新职业的就业“钱”景和低就业门槛,让培训变了味。

“家庭教育指导师可是当下最时髦的高薪行业,考完证时薪能有100元至400元,最高时薪能到2000元。”面对记者的咨询,一家培训机构的销售阿豪开门见山地以“高薪”作为考证的最大卖点。

另外一家机构的销售阿红给出了更“清晰”的就业前景:考证毕业后会直接推荐就业。阿红还承诺,考证包过,考前会发放“密训卷”,“今年9月的考试很简单,只有选择和判断题,‘密训卷’会给到90分的真题。只要有印象,能选择判断出来就行,100分考60分就能拿证。”

不仅如此,部分培训机构还片面强调低就业门槛,刻意模糊“在线学习证书”和“职业资格证书”的区别。

阿豪说,本来家庭教育指导师报考有学历和专业的限制,要求至少大专学历,但他可以帮忙进行学籍补录,将报名者直接补录成本科学历,这样哪怕是初中学历也能直接报名。为了证明其所言非虚,阿豪给记者发了4张登记表的截图,报名者“学历”一栏均为:初中。其中一人在“专业”一栏填写“订做沙发套”,“有无从业经验”一栏填写“我经常劝和他人”。

“这行的从业资格就是有培训证书,年纪满18岁就行。”阿红说,家庭教育指导师就业的优势就是门槛低,不看学历。“考证就是为了就业,你回头去应聘,就不用写学历,写有证书就行。”

然而,记者在招聘网站上看到,北京一家公司对家庭教育指导师的招聘要求中明确,需是本科学历且为心理学或教育学专业,并需要有“正面管教导师认证”。

实际上,今年1月,中国国家人事人才培训网已明确表示“家庭教育指导师”未列入国家职业分类大典,相关培训属于专业技术技能方面培训,不属于职业资格类、技能评价类的培训。

点评

实际培训效果不咋样美好家庭环境更重要

家长们带着美好的愿望报名参加家庭教育指导师的培训,然而,实际培训效果可能远不及期望。

宝妈李雪(化名)花了2880元在中教乐学报名考证,考试组织方为教育部直属事业单位中央电化教育馆,交完钱后发现两门课程均为线上录播课,共300个课时,有效期为两年。“班主任说只要打开电脑刷够60个学时,就可以参加考试拿证,剩下的知识和技能可以拿证后慢慢学。”

更令李雪感到失望的,是此前销售跟她承诺能学到的专业技能,实际上非常有限。如6岁至12岁的儿童问题及处理方法,实操应用课程讨论的只有“女儿应该被宠成‘公主’吗?”“孩子想施舍路边乞丐,父母如何对待?”等20个问答题。“我即使不报这个班,也能给出和专业培训老师差不多的答案。”李雪说。

中央电化教育馆工作人员则对记者表示,其下属二级单位确实有组织家庭教育指导师的在线培训,但从没对外宣传能和职业资格或就业挂钩,开具的也仅是在线学习证书,不排除有不法培训机构利用单位名义违规宣传。“如果动辄收费三五千,那一定有问题,也欢迎公众联系我们直接核实信息。”

什么人适合成为家庭教育指导师?中央教育科学研究所研究员储朝晖告诉记者,家庭教育指导确实需要专业的人才,相关的从业及考核标准也需要明确,目前相关标准有关部门正在积极制定中。他表示,这一新职业要求有教育专业基础,未来从业者主要以社区专业人员或中小学老师为主。“培训机构所发的培训证,和将来行业所需的资格证性质完全不同。打着家庭教育的幌子进行盈利,这不仅是错误的,更是对家长的不负责任。”

对于普通家长是否一定要报考家庭指导培训师才能科学指导孩子,储朝晖表示,家长不一定非要报考这一新职业,想要指导好自己的孩子,关键是建设和谐美好的家庭环境,让每个家庭成员平等交往、积极参与,“要让孩子知道怎么去克服困难,磨砺意志,主动承担责任,而不是简单命令孩子去完成某件家长认为重要的事情。”

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光明日报记者 陈鹏

沈骏杰怎么也没想到,和初中同学考上了同一所大学。

由于中考模拟考时只考了240分,所以沈骏杰参加了杭州市旅游职业学校的自主招生,并顺利考入该校,学会计。而他的那位同学则按部就班,考上了当地一所优质高中。三年里,他们在不同的学习路径里朝着目标向前。最后,两人都考入宁波财经学院这所本科院校,一个读财务管理专业,一个读金融科技专业。

在中职学生群体中,这样“完美逆袭”的故事虽然称不上凤毛麟角,但也不多见。不过,以后将有越来越多的学生,像沈骏杰一样,不用参加普通高考也可以上本科。

从2022年起,山东、河南两省数万名中职生有望通过职教高考读本科,两省均采取“文化素质+职业技能”的招生考试办法,报考人员可为中职院校应届毕业生和社会人员,“职业技能”测试成绩所占权重不低于50%。

2021年全国职业教育大会后,中办、国办印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》明确提出,加快建立“职教高考”制度。教育部职成司司长陈子季把“建立职教高考制度”,列在“十四五”期间“重点要做的三件事”之首。职教高考究竟是什么样的高考?它与普通高考有什么关系?它将如何运行?

在广东深圳职业技术学院西丽湖校区图书馆,学生唐雪梅在学习。新华社记者毛思倩摄

与普通高考并行不悖

近日,教育部网站公布《对十三届全国人大四次会议第2629号建议的答复》,针对“关于降低中专生进入高等院校进行全日制教育门槛的建议”称,将逐步建立“职教高考”制度,使中职毕业生享有更多样的教育选择和更畅通的学业提升通道。

此前,中职毕业生如果想进一步深造,多以高职院校为目标,参加中高职衔接和对口单招或者普通高考。数据显示,目前全国共有中职学校9865所,在校生1628.14万人。

“中职学生升学路径不开阔,如果马上就业,年龄又过小。长此以往,也造成了中等职业学校目前普遍弥漫着关于办学定位的迷惘心理,到底是为升学而办,还是为提高就业技能而办。”华东师范大学职业教育与成人教育研究所所长徐国庆坦言。

“目前,职业教育所提供的中高职衔接和对口单招等升学模式缺乏选择性,途径极其狭窄,它不仅没有对学生产生足够的吸引力,反而使得具有普适性的专业教学标准没有了需求空间。”徐国庆说。

提到职教高考,则不得不提春季高考。

从2012年开始,山东省等地实施春季高考,至今一直实行春季高考和夏季高考两种高考模式,春季高考考试内容包含文化知识、专业理论知识和专业技能,中职学校和普通高中学生均可报考。

贵州省遵义市播州区中等职业学校学生在进行考试。王珩珺摄/光明图片

“春季高考是为了减轻考生压力、增加考试机会、探索分类考试而设计的,但试点实施后并未在全国推开,原因在于春季高考的招生计划多为高职高专而设,本科计划较少,且名校鲜有参与春季招生,故对考生吸引力不强。”华中师范大学测量与评价研究中心主任胡向东介绍,春季高考与职教高考有较大区分,只是夏季高考拿出了部分计划到春季。

与春季高考相比,具有开放性的职教高考,从考生来源到录取院校,招生考试的两端都在扩大。它允许所有高中毕业生,包括普通高中毕业生和中职毕业生报考,此外具有同等学力的退伍军人和下岗失业人员也可报考,而高职院校、职业教育本科院校、应用型本科院校都可招生录取。

在考试内容和难度设计上,职教高考与普通高考也存在差异。

“普通高考具有高难度的特点,试卷区分度的设计往往着眼于进入本科学习的学生群体,对成绩普通甚至在底部的学生来说,区分度往往无法体现。”胡向东表示。

在2021年普通高考中,各省高职(专科)批最低投档分数线均在200至400分左右,多所高校在江西省录取线仅为150分。

“从考试通道上,考高职专科的学生应该与考本科的学生分开。普通高等教育和职业高等教育是两个类型的教育,从试卷内容和能力要求上也有区别。笼统归于普通高考一张试卷,无法体现高等职业教育的特色和发展需求。”胡向东说。

与普通高考一样,职教高考是分类考试、综合评价、多元录取目标下的中国特色考试招生体系的一部分。胡向东表示:“职教高考将计划单列、单独举行,本科段招生计划数每年也在增加,是与普通高考并行不悖的另一个‘赛道’的高考。”

在河北邯郸职教城,老师指导学生进行护理实践操作。新华社记者王晓摄

以专业大类为基础设置考试科目

职教高考到底考什么?

目前,职教高考并未在全国范围内大面积推行,湖北实施技能高考,广东进行“3+证书”考试,这些考试被视为职教高考的试点探索。以上考试内容可归纳成“以专业大类为基础设置考试科目”“以基础内容为核心确定考试范围”。

根据《中等职业学校专业目录(2021年)》,中等职业教育的专业有358个,每个专业都有各自的专业基础课程、专业核心课程、专业选修课程,职教高考涉及的科目数量,将远超过358个。

“如果每年都要给每个科目出一张试卷,命题的工作量将无法估计。因此,职教高考不以单个专业为单位进行考试,而以专业大类为单位实施考试。职教高考招生专业和中职教育中开设的专业,并不一一对应。所以,要根据不同专业所学知识和技能的共通性将其汇集成一个专业大类,设置相应的考试科目,以便与高等教育专业大类之间建立对接关系。”北京一家高职院校招生负责人告诉记者。

该负责人举例说:“烹饪专业在应用型本科院校就没有成为独立的专业,可以把该专业归入食品与营养大类。这样一来,拓宽了中职生的升学渠道,使他们能获得进入应用型本科院校的机会。”

“在专业大类划分后,专业大类中的基础性教育内容会纳入职教高考范围的考试内容。”陕西师范大学教授祁占勇介绍,目前,各省职教高考通常设计成“1+2”课程模式,即1门专业基础课程加2门专业核心课程,3门课程应涵盖该专业大类最为重要的专业基础理论知识和技能。同时,考生也需要考语文、数学、外语3门。

湖南省永州市江永县职业中专学校学生在进行新能源汽车维修实训。田如瑞摄/光明图片

职教高考技能考试该如何考

1月6日,广东省2022年“3+证书”考试中文化素质考试结束,考生参加全省统一命题、统一组织的语文、数学、英语三科文化科目考试,“证书”考试即专业技能课程证书考试,已于上一年完成。

截至目前,各地已公布的职教高考方案,均采用“文化素质+职业技能”综合考试模式。

湖北技能高考则以机电类机械加工技术专业为试点,考核标准为初级工技术标准,考试内容为钳工、车工、铣工,考生任选一种参加。考试成绩分为A、B、C、D、E五档,考生的技能考试成绩必须达到D以上,才有资格参加第二年6月的文化考试。

武汉职业技术学院承担了湖北技能高考中计算机类、建筑技术类和旅游类的考试组织工作。该学院党委书记李洪渠介绍:“除计算机类是通过模拟考试系统(平台)考试外,建筑技术类实操包括施工图识图和测量操作,要运用到软件和实际测量工具。旅游类包括导游和酒店管理两个专业类别,导游实操主要包括导游讲解和才艺展示部分;酒店管理实操考试包括,客房、中西餐和前厅基本技能等。”

一位参加过酒店管理技能考试的考生告诉记者,她抽到的题目是中餐摆台和礼仪展示。中餐摆台要求五分钟内完成三个位置摆放盘子碗筷杯子,同时在杯子里放入折花。礼仪展示为口头回答,“礼仪展示的题目均在题库里,只需背诵即可”。

“目前,职教高考面临最突出问题是技能型考试该如何考,这关系到职教高考的公平性和科学性。”徐国庆分析,究竟选择哪些工作任务作为试题,在工作任务中考察哪些重要的技能,并设计何种载体以综合考察这些技能,都是影响考试效度的关键。

李洪渠坦言:“考生来自全省不同市州,完成考试需要至少两天。实践操作考试环节众多,还要准备设施设备和组织考务人员。对于学校来说,组织考试难度很大。”

警惕职教高考唯分数化

《山东省职教高考政策15问》介绍,山东省职教高考本科招生数量逐年增加,到2022年,将增加到7万人左右,职教高考的本科升学率将提高。

“职教高考是为提升技能建构的招生考试体系,目的是为有兴趣特长及先天禀赋的从事某一职业技能学习的个体,提供更公平、更高质量的教育机会,不会抢占高等教育资源。”祁占勇认为。

职教高考对于职业教育质量的提升作用,主要体现在招生和分类培养两个环节上。但是,对于家长和学生来说,是否愿意参加职教高考,背后体现的是职业教育是否具有吸引力。

2021年,武汉职业技术学院1240名技能高考毕业生就业率为98.06%,其中升学人数339人,升学率为27.34%,相比以往数据,愿意参加职业高考的越来越多。李洪渠表示:“接受职业教育后,孩子能不能继续提升学历,能不能找到合适的工作,拥有体面的薪资,是家长们的普遍担忧。如果改善这两点,职业教育的吸引力问题就迎刃而解。”

“职教高考即将大面积推行,但要警惕将职教高考唯分数化、普通化、形式化。”祁占勇提醒,职教高考需要将个体的技术技能水平以及发展潜能放在首要位置,切忌将考试成绩的好坏作为唯一衡量标准;职教高考是不同于普通高考的一种考试类型,其在考核科目、考核内容、考核方式等方面体现着其类型特征,不能“一张卷考所有人”;在考试内容、考试方式与标准上,凸显实践导向;注重解决问题的意识与能力;不能通过简单设置几道考核问题或者是评判已完成的作品,就给予考试结果。

职教高考要统筹设计,多种渠道并行,毕竟它直接对口职业需要,应从职业发展需要出发设计考试。徐国庆建议:“在考试导向性上,要充分发挥职教高考对职业教育的引领作用,结合职业教育教学实际,设计选拔标准、考试内容和方式。”

在李洪渠看来:“职教高考和普通高考只是选拔方式不同,没有好坏优劣的区别。普通高考的选拔侧重考察学生的理论基础、学科能力、学术潜力。职教高考制度则主要侧重对学生应用、动手实践能力,职业技能和职业性向的筛查和甄别。”

截至2021年9月30日,全国共有1486所专科类学校及32所职业本科类学校,此外,部分省属本科高校和应用型本科也设置了相关职教专业,但是计划录取量均不大。

“要打通职教高考升入高职专科、应用型本科和普通本科的路径。普通本科高校也要招收参加职教高考的学生,做到既横向融通,又纵向贯通。即便在清华、北大等研究型大学里,也有很多应用型专业。作为与普通教育高考制度具有同等功能的高考制度,职教高考只要在考试内容、考试科目、考试形式上进行设计和调整,选拔出符合具备专业学习能力的学生即可。因此,国家要从整体角度明确职教高考的建设计划和建设进度。”徐国庆说。

《光明日报》( 2022年01月07日08版)

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